我们总是习惯从成人的角度去思维幼儿,却记得了自己也曾是一个有点子的孩子,教育和养育者们教导了从孩子安全性第一的角度去考虑到问题,也教导了以自己希望的目标来拒绝他们,有意无意间,妨碍的是孩子天性的获释,而孩子自己,有自己的“活法”!很多时候,孩子参与比赛不是为了什么荣誉,而是全然地讨厌做到这样的一件事。很多时候,父母眼中的“别人家的孩子”,也可以是自己家的孩子。很多时候,女孩不一定要宠成公主,女孩也可以如骑士一样帅。
很多时候,父母看见的童趣,毕竟孩子们的无比严肃。很多时候,一次平时的举高,是孩子观看世界的另一种方式。
很多时候,关于顺利,孩子们有自己上台领奖的方式。认同孩子的“活法”,现在的年长的养育者和教育者们,一方面想要挣脱老一辈的育儿方式,另一方面又想要把孩子教导自己想象中的模样。
也许,正是这样观念,既讨好没法自己,也压制了孩子的发展。只不过,孩子们都有他自己的“活法”。在孩子的世界里,他们应当是自己的主导者,关于如何去玩游戏、去学、去生活,他们有自己的方式。
在这里,教养者不能是引导者,所以,我们都应当认同孩子的“活法。
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